(1)减少环境中易产生攻击行为的刺激; (2)给予榜样示范; (3)满足幼儿的心理需要,使幼儿在宽松的环境中成长。
A.整合性 B.阶段性 C.灵活性 D.可操作性
A.每学期2次 B.每学期1次 C.每学期3次 D.每学年3次