A.知识是学问，智慧是获得学问的能力
B.智慧是学问，知识是获得学问的能力
C.知识是可以学来的，智慧是学不来的
D.知识是死的，智慧是活的，死的知识只有经过活的智慧地使用，知识才有价值
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A.恶意的不诚信
B.善意的不诚信
C.难说的不诚信
D.真诚的诚信
A.创新
B.公开
C.盈利
D.垄断
A.善意的不诚信可能为社会主流意识所推崇
B.恶意的不诚信为社会主流意识所不容忍
C.恶意的不诚信的思想文化根源是中国文化里没有契约精神
D.难说的不诚信可能为社会主流意识所推崇
A.领导要懂得知识产权是“一把手”工程
B.企业为了提高自身竞争力，可以侵犯别人的知识产权
C.企业要懂得保护自己的知识产权不被侵犯
D.老百姓要懂得保护知识产权光荣，侵犯知识产权可耻
A.知识产权是知识的法定权
B.知识产权是智力成果的法定权
C.知识产权并非知识的产业化
D.在知识产权制度下，智慧永远重于知识
A.自主创新成果
B.资本优势
C.科技成果
D.知识产权
A.鼓励创新精神
B.树立竞争意识
C.倡导人本主义
D.培育法治观念
A.诚信
B.创新
C.智慧
D.技术
最新试题
为了提升业绩，宝洁公司进行了知识资本管理的创新，启动了专利许可计划，采取了（）等措施。
任何发明创造都来自于发明创造者的灵感，发明创造者有没有灵感，取决于他有没有激情，有没有激情，又取决于他搞发明创造是不是觉得受到社会尊重，从而实现个人的人生价值。这表明：培育知识产权文化，要（）。
江苏电力设计院提出了“知识兴院”战略方针，主要做法包括（）。
江苏电力设计院的知识资本管理工作尚处初级阶段，制定了知识资本管理的近期规划和远期规划，以下属于近期规划目标的是（）。
自主创新成果只有公开了，并同时申请了专利保护，才是知识产权；没有公开时，不是知识产权。
高价值专利的“高价值”是一个相对概念，价值高低因事而异、因人而异、因地而异、因时而异。下列各项中，属于因事而异的是（）。
专利授权有两个显著特征，分别是（） 。
目前，国内有两家专门从事知识产权贯标认证的机构，分别是（）、（）。
下列有关知识产权的说法中，不正确的是（） 。
培育知识产权文化，要鼓励创新精神，并且，模仿就是创新。