填空题把结构不同,长短不齐的句子交错运用叫做()。
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3.问答题举例说明修辞和逻辑的关系。
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A、西宁八名金融蛀虫平均三十二岁。
B、山西筹建教育立交桥,普通教育、成人教育、职业教育共同发展。
C、“火炉”武汉种草还是种树?
D、指甲——体内疾病的荧火屏。
5.问答题略述修辞运用的效果。
7.问答题简述运用成语需注意的地方。
8.问答题简述反义词的类型。
9.问答题简述双关的修辞作用。
10.问答题简述借喻与借人的异同样举例。
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()等相统一,既是社会公众关于话语理解的社会约定,也是言语交际秩序得以维护、公众合作效率得以提高的重要保证,同时也是整个社会道德水准得以保持的重要条件。
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反复的修辞功能表现在三个方面()。
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()是修辞主体在语境中的各种身份变体。
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陈望道所说的积极修辞指的是辞规与辞趣两部分。
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修辞与写作关系不大。
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2004年是“人文奥运文物保护计划”实施的第二年,涉及周口店北京人遗址、长城、颐和园、天坛、故宫和十三陵这六大世界文化遗产的()工程将全面展开。
题型:单项选择题
在文献中,“修辞”这两个词连在一起用,最早见于孔子的话中。据()记载,孔子曾说过:“君子进德修业。忠信,所以进德也;修辞立其诚,所以居业也。”
题型:单项选择题
陈望道说,语言文字的美丑全在用得切当不切当。
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电视台正在直播拉丁舞比赛。女解说员说道:“我们看,他们()饱满,舞姿优美。”
题型:单项选择题