音节结构声母后头的部分

只指主要元音和韵尾（如果有的话）。

用同音字来注音，如“根，音跟”。

有意不直接说明某事物，而是借用一些与某事物相应的同义语句婉转曲折的表达出来。

利用上下文的联系，把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物的修辞手法。

使句子整散结合，有时为了避免语句的平板单调，把本来写成整句的句式故意写得长短不齐，参差错落，这种修辞手法叫错综。

为眼前的情景所触动，把实际上不在眼前的事物，活灵活现的表现出来，已增加词语生动性的一种手法。

为了增强的语言的表现力，达到诙谐、讽刺等效果，在特定的环境中更换现成词语的结构成分，临时仿造出新的词语来的修辞手法。