A.人格尊严
B.身心发展规律
C.个体差异
D.受教育权

A.发扬中华民族重视家庭教育的优良传统
B.引导全社会注重家庭、家教、家风
C.增进家庭幸福与社会和谐
D.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

A.父母
B.其他监护人
C.学校
D.社会

A.文明
B.和谐
C.文明、和睦
D.和睦

A.以立德树人为根本任务
B.培育和践行社会主义核心价值观
C.弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化
D.促进未成年人健康成长

A.让他们独自生活，嘱咐邻居多予关照
B.让就读高中的堂哥堂姐帮忙照顾
C.安排他们住校并请班主任平时多监督
D.让他们搬去外婆家并让外婆代为照顾

A.各级党委统筹负责，监督落实
B.县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作
C.教育行政部门、妇女联合会统筹协调社会资源，协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，并按照职责分工承担家庭教育工作的日常事务
D.县级以上精神文明建设部门和县级以上人民政府公安、民政、司法行政、人力资源和社会保障、文化和旅游、卫生健康、市场监督管理、广播电视、体育、新闻出版、网信等有关部门在各自的职责范围内做好家庭教育工作

A.相机而教，寓教于日常生活之中
B.潜移默化，言传与身教相结合
C.单向输出，父母教导子女成长
D.平等交流，予以尊重、理解和鼓励

A.责怪孩子为什么要和别的小朋友起冲突
B.替孩子出头，不能委屈了咱的娃
C.安慰孩子冷静下来，然后和孩了一起分析原因引导孩子自己正确处理该类问题
D.小孩子都是玩玩而已，不管不问就好