单项选择题邻里之间在关系作用上不仅存在互帮互助,还存在()。

A.频繁交往
B.家庭差异
C.相互指责
D.道德上的约束和监督


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1.单项选择题邻里关系的共同育人作用体现在:有利于孩子身心健康及()。

A.决定幸福感
B.促进孩子社会化发展
C.增加归属感
D.提供玩伴

2.单项选择题孟母三迁的故事告诉我们()的重要性。

A.教育者
B.教育对象
C.教育环境
D.教育方式

3.单项选择题邻里之间存在的问题不包括()。

A.认可度偏低,缺乏信任
B.过度关注,我行我素
C.人员复杂,环境恶劣
D.品德低下,忙于搬迁

4.单项选择题邻里之间相处之道不包括()。

A.提高修养、互谅互让
B.表达不满、挑剔指责
C.积极主动、扬长避短
D.珍惜缘分、共担责任

5.单项选择题重视孩子迁居心理的辅导要避免()。

A.迁居前沟通
B.迁居中参与
C.迁居后交流
D.创设新气氛
E.及时满足孩子的一切要求

6.单项选择题以下()不是与幼儿沟通的科学方法

A.善于用心倾听
B.善于发现细微
C.威严要求命令
D.永保赤子之心

7.单项选择题亲子沟通时,家长要注意使用孩子能理解和接受的语言,孩子的反应和态度,以及()。

A.经常变换新鲜的话题
B.顺从孩子的意愿
C.保持严肃认真的态度
D.着重表达自己的观念

8.单项选择题民主型家教的核心是()。

A.合理满足孩子的需求
B.宽容与惩罚并举
C.制定家庭规则
D.亲子间人格上的平等和尊重

9.单项选择题民主型家教应包含说理和()

A.惩罚
B.体罚
C.沟通
D.互动

10.单项选择题父母教养孩子要坚持()原则。

A.一致性
B.斗争性
C.表演性
D.权威性

最新试题

家庭教育促进法要求家庭教育以立德树人为根本任务。

题型:判断题

家庭教育应当符合以下要求:(1)尊重未成年人身心发展规律和个体差异;(2)尊重未成年人人格尊严,保护未成年人隐私权,保障未成年的人个人信息;(3)遵循家庭教育特点,贯彻科学的家庭教育理念和方法;(4)家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致。

题型:判断题

县级以上人民政府应当制定家庭教育工作专项规划,以下说法正确的是()。

题型:多项选择题

帮助未成年人树立正确的成才观,引导其培养(),增强科学探索精神、创新意识和能力。

题型:多项选择题

未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。()为家庭教育提供指导、支持和服务。

题型:单项选择题

按照《家庭教育促进法》规定,父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任,或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的,将承担不利后果,会被批评教育、劝诫制止,必要时将被要求接受家庭教育指导;在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的,依照未成年人保护法、反家庭暴力法等法律的规定追究法律责任。

题型:判断题

未成年人的父母或者其他监护人()。

题型:多项选择题

家庭教育促进法要求未成年人的父母负责实施家庭教育。

题型:判断题

《中华人民共和国家庭教育促进法》第十二条明确指出:国家鼓励和支持自然人、法人和非法人组织为家庭教育事业进行捐赠或者提供志愿服务,对符合条件的,依法给予()。

题型:单项选择题

《家庭教育促进法》规定,谁应当对未成年人的建康成长负责()

题型:多项选择题