A.5,6,7;
B.6,7,8;
C.7,8,9;
D.8,9,10;
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A.4次;监区
B.2次;车间
C.1次;车间
D.1次;1幢楼
A.一
B.二
C.三
A.改造难度
B.文化程度
C.心理特征
D.接受能力
A.犯罪性质
B.犯罪过程
C.犯罪原因
D.危险程度
A.法制教育
B.政策教育
C.个别教育
D.前途教育
A.心理医生
B.兼职辅导员
C.心理联络员
D.医疗单位
A.文化教育
B.形势教育
C.政策教育
D.前途教育
A.监规纪律教育
B.认罪服法教育
C.安全教育培训
D.环保知识培训
A.一
B.二
C.三
D.四
A.0.5
B.0.6
C.0.7
D.0.8
最新试题
罪犯不服人民法院已经生效的刑事、民事及行政裁判的,只能通过监狱向人民检察院或人民法院提出申诉。
未成年犯管教所对刑满释放的未成年人应当履行的义务有()。
常规出监教育是对那些因有悔改或立功表现被减去余刑释放或假释的罪犯进行出监教育的一种组织形式。
惩罚要为罪犯接受改造提供前提和保证,体现刑罚的内在属性,也为我国监狱各项工作的顺利进行提供前提和保证。
建设现代化文明监狱的标准中,科学的教育改造手段包括()。
国家对监狱服刑罪犯的行刑目的是()。
随着刑罚方法的进步和自由刊的发展,监狱学始创于()。
通过道德观念教育,使罪犯明确文明礼貌和社会公德的含义和社会作用,从思想上划清文明与野蛮,有德与无德的界限,树立文明新风,遵守社会公德。
构成我国监狱罪犯法律权利保障体系的法律法规包括()。
监管场所特有的封闭性、对抗性和危险性,必然要求监狱人民警察具有健康的心理素质。