A.以臻于人性的完善为取向的教育目的论B.以促进教育活动发展的教育实践论C.以人与人的交往为中心的教育过程论D.以教育者自身的完善为中心的教育方法论
A.作为知识的教育哲学B.作为经验形态的教育哲学C.作为思考活动的教育哲学D.作为基本文化形态的教育哲学
A.哲学是一种思想活动,不是单纯的知识B.哲学既是一门学科,也是一种理论知识C.哲学是一种思想人类生活基本问题的活动,包括有无、真假、好坏、美丑、有效无效等问题D.哲学活动往往从深层影响人的生活,它是一种无用之用