北齐（）促使教育管理真正走向独立。

路德的（）在德国获得了广泛的响应，并揭开了欧洲各国挑战罗马教廷权威的序幕。

汉代太学是朝廷网罗人才的重要场所，故（）就成了太学最重要的任务。

汉代有些大师名望很大，能亲自前往门下直接受教的是（）。

太学的学生，即按官方编制录取的博士弟子，一般又称之为（）。

（），为学校及读书人提供了标准、规范的儒家经典定本。（），是我国教育史上的一大创举，是封建国家重视教育、独尊儒术，加强对教育进行宏观管理的手段之一。

“博士”是中国古代（），王国维认为博士制度始于（）。

秦朝施行（），“三老”作为地方基层组织的学官，根据秦王朝的意图执行（）的任务，对一般人民进行（）的思想教化。

博士职能主要有（）6项，体现了博士从事的八个主要方面的职务。

1928年，大学院召开教育会议，提出废除党化教育名称，改称（），即以实现三民主义为目的的教育。