美劳游戏()是以精细动作为核心编制而成的。

单项选择题()是以精细动作为核心编制而成的。

A、运动课程
B、音乐课程
C、美劳游戏
D、感官课程

1.单项选择题()是以感知、认知为核心编制而成的。

A、美劳游戏
B、音乐课程
C、运动课程
D、感官课程

2.单项选择题团体活动的教学目标一般要加入每个婴儿的()。

A、个人愿望
B、远大理想
C、分期目标
D、短期目标

3.单项选择题下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述不正确的是()。

A、每日的教学活动构成单元教学活动
B、先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动
C、只有先确定好每日教学活动的题目，才能确定单元的教学活动
D、每日的教学活动是任何教学活动的基础

4.单项选择题()等构成单元教学活动的内容。

A、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容
B、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容
C、感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容
D、感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容

5.单项选择题下列哪一项不是一日活动类型中包括的内容()。

A、一对一的教学、情景教学活动、团体活动
B、特别活动时间、单元教学活动一对一的教学
C、特别活动时间、单元教学活动、团体活动
D、自由活动、个人活动、情景教学活动

6.单项选择题下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求()。

A、育婴师要扩大正面强势的影响
B、育婴师要消灭负面弱势的影响
C、育婴师要利用正面强势带弱势
D、育婴师要消灭负面强势的影响

7.单项选择题强势带弱势原则，是根据()来决定的。

A、施教者的能力
B、婴儿的能力
C、婴儿个体各个领域活动的相互渗透和交互作用
D、婴儿的兴趣

8.单项选择题因为()不同，所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤，小步伐进行。

A、婴儿的能力
B、施教者的能力
C、婴儿的家庭条件
D、婴儿的兴趣

9.单项选择题经过测评，可获得的婴儿在各个领域能力发展的()即教育训练的起点。

A、最高点
B、常用点
C、平均点
D、平均值

10.单项选择题下列对婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标描述正确的是()。

A、包括测评项目、测评方法、达标、注意事项4项
B、包括测评方法、达标、注意事项3项
C、包括测评项目、测评方法、达标3项
D、包括测评要求、测评项目、测评方法、达标4项