中国学生发展核心素养是对中国未来人才规格的一种界定。

判断题中国学生发展核心素养是对中国未来人才规格的一种界定。

1.判断题自主发展最内核的本质就是“自我管理”。

2.判断题恰当的专业引领是教师专业发展的催化剂。

3.多项选择题所谓专业自主，是指（）

A.必须拥有足够的空间
B.让专业人员面对具体的、特殊的情况做出具体的、特殊的决定
C.专业拥有相当的（甚至是崇高的）社会地位
D.专业服务往往对于服务对象会产生深刻影响

4.多项选择题教学反思被认为是（）的核心因素。

A.教师专业发展
B.教师自我成长
C.教师心理健康
D.教学成绩提升

5.多项选择题（）对于促进青年教师专业成长非常有效。

A.青年教师专业成长只能靠自己
B.温暖的家园文化
C.欣赏的组织文化
D.同侪的分享文化

6.多项选择题“自主发展”素养具体包含（）

A.自我认识
B.自我控制
C.自我超越
D.统整育人

7.多项选择题课堂观察应该对课堂的运行状况进行（）

A.记录
B.分析
C.研究
D.置之不理

8.多项选择题静态评价方法，主要是针对（）

A.教师已有的专业知识
B.技术和资源
C.教师已有的专业能力
D.教师已有的专业经验经历

9.多项选择题在国际上，所谓专业，必须具备三个条件，包括（）

A.目的
B.社会地位
C.能力
D.自主

10.多项选择题“社会参与”核心素养的培育要注意以下哪些问题（）

A.警惕价值观教育的虚伪性
B.倡导社会实践活动学习
C.大力发展创造式学习
D.教师主导课堂