A.尽量不关注老人的短处,关注长处 B.判定老人适合肢体接触后,给老人拥抱以表达关怀 C.对容易完成的工作要鼓励老人去完成 D.简单工作无法给失智老人带来快乐感
A.让其做一些不同的事情来分散注意力 B.将老人经常发问的问题答案写下来,到时给老人看 C.直接给老人一个温暖的拥抱以消除老人的疑虑 D.判定老人适合肢体接触后,给老人拥抱以表达关怀
A.重复是将老年人的话重复一遍并做出评价 B.意述是将老年人的话用自己的语言复述,但保持原意 C.心理疏导过程,适时的沉默是一种好的反应方式 D.一般可用“您刚才说……是吗?”等来澄清老年说一些模棱两可的话语"