A.加强对流感疫情和病毒变异的监测
B.用与流行型相同的减毒活疫苗
C.应用灭活疫苗
D.应用化学药物预防
E.对病人做到“三早”

A.病毒变异的程度及传播途径
B.人群免疫水平的高低
C.病人的多少
D.病毒变异的程度和人群免疫水平
E.易感者数量的增多

A.抗原漂流
B.抗原H发生小变异
C.抗原N发生小变异
D.大组变异，抗原H和N均发生大变异
E.核心抗原的变异

A.核酸抗体
B.血凝素抗体和核酸抗体
C.神经氨酸酶抗体和血凝素抗体
D.神经氨酸酶抗体和核酸抗体
E.核酸抗体和核蛋白抗体

A.重症病人
B.轻症病人
C.潜伏期病原携带者
D.健康病原携带者
E.病后病原携带者

A.6个月以内的婴儿对流感有抵抗力，因而很少发病
B.儿童患流感后病情较成人严重
C.流感病后免疫持续时间仅2年
D.流感各型和各亚型之间没有交叉免疫
E.在抗感染过程中，局部抗体比血清抗体更为重要

A.病毒本身自然突变和人群免疫力选择的结果
B.老的人类流感病毒在人间消失后，转入某种动物中保存下来，在一定条件下又引起人间的流行
C.动物流感病毒株发生变异适应于人类
D.人的流感病毒株与动物病毒株的杂交，形成了抗原重组的新亚型
E.三种不同亚型流感病毒的重组

A.开展临床单个病例的实验室检查
B.研究疾病的分布特征
C.探索病因及流行因素
D.开展疾病状态的群体诊断
E.评价预防接种效果，开展疾病监测

A.横断面调查
B.在实验性研究中使用血清学方法
C.重复横断面调查
D.单个病人血清学检查
E.专题调查

A.病原体更换宿主的过程
B.病原体自宿主机体内排出
C.病原体侵入新的易感宿主
D.病原体停留在外界环境中
E.病原体在宿主体内生长发育