A.家庭所处的历史时代
B.家庭结构
C.家庭的经济状况
D.家长素质
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A.教育的义务感和责任感
B.丰富的教育知识
C.正确的教育观念
D.科学的教育方式
A.投资规划
B.现金规划
C.税收筹划
A.汽车
B.家电
C.家具
D.婚姻居所
A.共同财产制
B.部分财产制
C.分别财产制
D.约定财产制
A.20%
B.30%
C.40%
D.50%
A.家庭经济主导者
B.家庭经济收入者
C.家庭成员
D.家庭经济次要者
A.教育规划
B.现金规划
C.购房规划
D.税收筹划
A.财务安全
B.财务平衡
C.财务自由
D.财务主动
A.100万人
B.300万人
C.600万人
D.900万人
A.对性交的恐惧心理
B.处女膜肥厚
C.阴道狭窄
D.阴道炎症
最新试题
在我国,婆媳矛盾不再是家庭关系中的主要问题,因为现代社会已经完全消除了性别、辈分和年龄的影响。
婚姻满意感量表的得分越高,表明个体对婚姻的满意程度越低。
家长在家庭教育中仅扮演孩子行为的引导者和孩子学习的辅导者两种角色。
婚姻家庭咨询员在咨询过程中可以忽略法律知识的传递,只需关注心理层面的指导。
恋爱中的道德责任仅仅体现在情感的交流上,与交往方式无关。
在婚前咨询中,如果父母反对儿女的婚姻选择,儿女应安全忽视父母的意见,坚持婚姻自主原则。
在婚姻家庭心理咨询中,萨提亚的原生家庭理论可以用来帮助求助者分析问题的原因。
家庭成员在对待子女的教育要求上保持一致,有利于孩子的成长。
主干家庭在管理家务和稳定家庭方面体现出独特的优越性。
家庭规则的形成和执行仅需得到家庭中少数成员的认同。