A、社会性需要
B、归属和爱的需要
C、尊重的需要
D、生理需要
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A、面部表情、声音和手势
B、面部表情变化、声音节奏和手势
C、面部肌肉运动模式、声调和身体姿态
D、眼神的变化、身体姿态
A、概念的建立、掌握词汇的多少
B、阅读能力
C、精细动作的提高
D、肢体的表达
A、视觉
B、味觉
C、触觉
D、听觉
A、大小、方位、几何图形
B、方位知觉、颜色概念
C、大小、形状、高低
D、色彩、记忆力、自我身体的认知
A、对舌头进行锻炼
B、加大认知量
C、加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼
D、对嘴唇进行锻炼
A、交换取物规律、双手互敲规律
B、曲伸规律、左右规律、速度规律
C、生长规律
D、协调规律、动静交替规律
A、12~24个月表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力
B、10~15个月有拆东西的欲望,喜欢把东西分离开来
C、7~12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力
D、8~9个月表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
A、运动技能
B、语言能力
C、精细动作
D、美感
A、促进手眼协调的发展是关键
B、动态静态环境各有不同
C、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷
D、促进精细动作的发展最为重要
A、18~30岁
B、20~50岁
C、18~55岁
D、20~60岁
最新试题
做小糖球游戏时提醒婴幼儿不能将橡皮泥放到()里。
6个月的婴儿的精细运动表现为()。
()在婴儿认知和智力发展中起着巨大的作用。
做手指操时,注意动作要慢并与儿歌()。
好玩的折纸游戏目的不是培养对美工活动的兴趣。
在发展婴幼儿社会性游戏中,婴幼儿要表达自己的(),主张态度。
哪项认知游戏的目的是有利于婴幼儿确认、分析和记忆成人的声音?()
4个月的婴儿在语言方面表现为()。
在涂画之前要教婴幼儿握住油画棒,用()点画。
运动能力的掌握和运动的目的性与婴儿意志力的产生没有直接联系。