单项选择题把培训指导家长(看护人)的意义理解为()是错误的。

A、“家长是孩子的第一任老师” 
B、家长(看护人)的任务是料理婴儿的生活 
C、家长是婴儿物质生活的提供者和监护人 
D、婴儿从出生之日起就需要教育,首先家长就需要心的教育理念


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1.单项选择题()是对育婴员(师)进行评估的有效渠道。

A、学历、服饰和经验 
B、教学、习惯和家庭 
C、教学、实践和家庭 
D、教学、实践和社会

2.单项选择题开展培训教学的地点,需选择()。

A、只要有有实习操作场所 
B、有上课用的教室,也要有实习操作场所 
C、随意选择教室 
D、只要有上课用的教室

3.单项选择题()是培训计划的主要内容。

A、时间、地点、内容、方法、人员、结业、组织管理、总结 
B、时间、地点、人员、活动、评估、结业、组织管理、总结 
C、时间、地点、目标、人员、评估、结业、组织评论、总结 
D、时间、地点、内容、目标、评估、结业、组织管理、总结

4.单项选择题()是培训班正确的筹备与工作流程。

A、学员报名~发简章~发听课证和教材~学员注册~参加培训~发课程表~发证书~评估 
B、学员报名~发简章~学员注册~发课程表~发听课证和教材~参加培训~评估~发证书 
C、发简章~学员报名~发课程表~发听课证和教材~学员注册~评估~参加培训~发证书 
D、发简章~学员报名~发课程表~学员注册~发听课证和教材~参加培训~评估~发证书

5.单项选择题对育婴员(师)举行定期和不定期的培训,来提高从业人员素质是()进行的。

A、随意的、有步骤的 
B、随机的、无目的的 
C、有计划、有目的、有步骤 
D、盲目的、杂乱无章

6.单项选择题根据不同培训对象的时间需求,培训划分为()三类的。

A、长期培训、短期培训和不定期培训、 
B、集中个别培训、特殊培训 
C、长期培训、短期培训和分期培训 
D、特殊培训、集中培训和不定期培训

7.单项选择题培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需()。

A、提倡参与式教学、情景式教学、师生互动 
B、充分体现高级育婴师的主体地位 
C、对培训对象给予切实的指导,以培训对象为主体 
D、不发表个人意见

8.单项选择题()是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。

A、对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价 
B、教育者要想象出婴儿的大体情况 
C、了解婴儿父母的兴趣 
D、让婴儿提出自己的愿望

9.单项选择题良好的物质环境,即()是环境育人原则中的一个方面。

A、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料 
B、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围 
C、父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响 
D、家庭里的所有成员都树立育儿的正确观念

10.单项选择题(),是对教育目标整体性的含义的错误理解。

A、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人 
B、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展 
C、在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性 
D、设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑