A.排比
B.借代
C.比喻
D.夸张
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A.罗希望学生认可他的观点,马希望群众更多地去研究法律;
B.罗的演讲替国家宣告,马的演讲替个人宣告;
C.罗比较注重演讲内容的认知性,马比较注重演讲内容的感染性;
D.罗的演讲是叙事的,马的演讲是议论的。
A.生命的新生和永恒
B.人与自然
C.现在与将来
D.生存与死亡
A.工巧
B.如同自然造化
C.富于变化
D.将别人的文章巧妙地化用在自己的创作中
A.《孟子》
B.《淮南子》
C.《列子》
D.《山海经》
A.磨练出一种精纯的趣味来
B.知道文学与人生的全体
C.逐渐养成一个健全的人生观
D.渐渐觉到文言的趣味
A.题材与作家的见识之关系
B.主题与题材的关系
C.文学创作中内容与形成之关系
D.文学批评与鉴赏之关系
A.韩少功
B.梁实秋
C.胡适
D.梁启超
A.“文章合为时而著,歌诗合为事而作”
B.“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”
C.“缀文者情动而辞发”
D.“始待名于文章,终得罪于文章”
A.英国
B.法国
C.奥地利
D.意大利
A.愤激直率
B.含蓄蕴藉
C.平易从容
D.幽默风趣
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