A.总结成绩
B.研读第一手材料
C.揭示不足
D.大量收集文献材料
E.彰显本选题的研究内容与意义

A.文字的音、形、义
B.词语的义项、用法
C.器物的图形、名目及起源
D.典章制度的历史沿革
E.文章的作者和出处

A.介绍图书版本
B.鉴别优劣异同
C.总记历代图书
D.介绍学术渊源
E.辅佐阅读研究

A.将目录、检索、文摘合而为一
B.具有百科全书的性质
C.刊登重要论文
D.报道重要的学术活动、研究动态
E.成为文献检索的重要工具

A.要注意不同的专业及其具体学科的特点
B.要善于创造性地思考问题
C.要对所有资料精细审读
D.要分清主次
E.一般性资料可采取浏览方式作大致了解

A.单机检索
B.脱机检索
C.联网检索
D.联机检索
E.跨国检索

A.节省查阅时间
B.了解图书出版的情况
C.便于查找年谱类文献
D.集中发现大量适用资料的线索
E.便于引用他人文献

A.选题的意义、价值
B.资料的掌握情况
C.研究内容的安排
D.研究方法的适用性
E.研究思路设计的合理性

A.搜集资料要分清主次轻重
B.要将选题所涉及到的方方面面资料都搜集殆尽
C.对第一手资料要竭泽而渔全面搜集
D.最核心的材料是研究对象，要全面搜集相关资料
E.全面搜集相关研究成果

A.是否对现实生活有意义
B.是否能够提供新的研究方法
C.能否完善学科的理论体系
D.能否推动学科研究的广度与深度
E.能否促成新领域、新学科的形成