A.数学模型是问题求解的逻辑模型，与时间变量无关
B.每一个问题都能建立相应的数学模型
C.同一问题只能建立一个数学模型
D.数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程
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A.简略
B.假设
C.分离
D.提纯
A.抽象是把空洞的不易捉摸的事物，描述成具体的事物
B.抽象是产生概念、认识世界的工具，对事物进行抽象具有特定的模式
C.抽象是一种重要的思维方法
D.抽象是对本质特征的抽象，本质特征是确定的，因此抽象是唯一的
A.循环体内的语句可执行多次
B.循环体内语句是否能被执行由条件决定
C.循环体内的语句只能执行一次
D.环体外的语句也可执行多次
E.循环体外的语句不被执行
A.循环体内的语句可执行多次
B.循环体外的语句也可以执行多次
C.循环体内的语句执行一次
D.循环体内的语句一次也不执行
输入职工的政治面貌，如果是党员，输出：党员，否则，输出：群众，程序可能经过以下几个步骤，正确的顺序为（）。
①输入职工的政治面貌
②判断是否为党员
③是输出：党员
④否输出：群众
A.①②③④
B.②①③
C.②③①
D.②④①
E.①②④
A.每条语句都被执行
B.有些语句执行，有些语句不被执行
C.有些语句被多次执行
D.所有语句都被执行多次
输入学生的成绩，如果60分以上为及格，否则为不及格，如输入成绩为69分，则程序执行经过以下几个步骤，正确的顺序为（）
①输入学生成绩
②判断是否大于等于60分
③输出及格。
A.①②③
B.②①③
C.②③①
D.③②①
A.按照书写顺序从前往后逐条执行
B.有些语句执行，有些语句不执行
C.有些语句执行多次，有些语句执行一次
D.语句的执行从后往前，逐条执行
己知正方形的边长，求正方形的周长和面积，经过一下几个步骤，正确的顺序为（）
①输入正方形的边长
②计算正方形的周长
③计算正方形的面积
④输出周长及面积
A.①②③④
B.②①③④
C.②③①④
D.②③④①
A.正确性
B.可靠性
C.程序的错误
D.系统的错误
E.设计错误
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