创新教学设计能力;指导学生研究性学习能力;开发校内外教育资源能力;对学生学习活动进行监控能力;合作教学能力。
内部自我对话方式;外显自我对话方式;同事讨论方式;行动研究方式。
按已设计教学过程开展教学;按已设计的板书、已选择的方法和媒体进行教学;根据具体情况调整方案。