规定了报纸的读者对象、报道内容、报纸水准和风格特色的是（）。

单项选择题规定了报纸的读者对象、报道内容、报纸水准和风格特色的是（）。

A、总编辑
B、编辑方针
C、新闻策划
D、版面主编

1.单项选择题报纸作为一种公开出售的文化产品，要通过市场流通实现其传媒价值和使用价值，因此，它又具有（）。

A、政治属性
B、文化属性
C、商品属性
D、传播属性

2.多项选择题善于运用标题的变化，对设计美的版面有特别重要的意义。标题的变化包括（）。

A.内容的变化
B.形式的变化
C.大小的变化
D.字号、字体的变化
E.位置的变化

3.多项选择题版面语言的基本形式包括（）。

A.同题集中
B.集纳
C.编排手段
D.版面空间
E.版面的布局结构

4.多项选择题版面对内容的评价有（）。

A.综合性评价
B.最终评价
C.绝对性评价
D.言语性评价
E.显性评价

5.多项选择题对版的内容之所以要进行配置，原因具体来说有（）。

A.消除单稿局限
B.提高审美效果
C.吸引广告客户
D.增加组合效应
E.凸显版面个性

6.多项选择题引题引出主题，可以有多种方式，最常见的是通过交代和说明相关的（）。

A.背景
B.意义
C.目的
D.原因
E.结果

7.多项选择题现代标题出现的主要表现是（）。

A.类题的大量使用
B.标题的版面排列形式发生变化，标题字增大
C.多行题的出现
D.标题确定性增强
E.标题评价新闻内容

8.多项选择题编辑修改稿件时，如果要增补新闻事实，常用的方法有（）。

A.妙笔生花
B.请作者补充
C.电话采访
D.实地采访
E.合理推测

9.多项选择题运用分析法发现稿件中的疑点的具体途径包括（）。

A.从稿件对同一事实的不同叙述中发现疑点
B.从稿件所提供的事实及作者对事实的评价中发现疑点
C.从新闻来源中发现疑点
D.从记者的反馈中发现疑点
E.从分析一件事实各组成部分之间的联系中发现疑点

10.多项选择题某报开展的记者（编辑）当一天老师的“庆祝教师节”新闻报道策划活动，属于（）。

A.可预见性报道策划
B.非可预见性报道策划
C.读者参与式报道策划
D.报纸介入式报道策划
E.受众调查式报道策划