A、收集学习资源的目的要明确,且与学习目标相吻合
B、资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围
C、按照知识结构组织大量的学习资源,便于学生浏览
D、学习资源的内容应丰富多样,有利于扩大学生的知识面,促进学生的拓展性学习
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A、标签应该是常用词汇
B、标签要简单精练
C、标签要体现文章特点
D、标签不能和日志题目重复
A、发现教育教学规律
B、开发教学媒体
C、应用规律优化教育教学过程
D、将新技术引用到教育领域
A、山海关 wps
B、故宫 avi
C、大海 mid
D、清西陵 gif
A、魔棒工具
B、磁性套索工具
C、裁切工具
D、画笔工具
A、PSD
B、BMP
C、JPEG
D、GIF
A、单声道、16位量化、22.05kHz采样频率
B、双声道、16位量化、44.1kHz采样频率
C、单声道、8位量化、22.05kHz采样频率
D、双声道、8位量化、44.1kHz采样频率
A、视频展示台
B、录像机
C、功放、音箱
D、投影机
A、初始技能与目标技能
B、一般特征和学习特征
C、学习准备和智商
D、情商与智商
A、词典
B、电子表格
C、画图工具
D、问题操作模型
A、在学习活动的安排上,以学生的自主—合作—探究活动为主
B、在教师的作用发挥上,突出传授与指导的功能
C、在学习内容的组织上,以单元学习和综合学习为主
D、在技术支持教学过程中,充分发挥网络的功能
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