A.超前
B.滞后
C.推迟
D.提前
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A.依法治教
B.以罚代教
C.以法代教
D.科教兴国
A.“执法必严”
B.“有法可依”
C.“违法必究”
D.“有法必依”
A.90%
B.50%
C.60%
D.100%
A.法治自信
B.机制自信
C.政党自信
D.制度自信
A.教师威信
B.教师义务
C.教师公正
D.教师荣誉
A.行政事业性收费
B.土地使用费
C.政府性基金
D.水电费用
A.教育法的规定性具有强制性
B.教育法的规定具有公定力
C.教育法有统一的法典
D.教育法具有不变性的特点
A.学校是否按照国家的方针、政策办学
B.学校是否有违法行为
C.学校是否按照国家的规定作好学校的财政预算、执行和结算工作,使有限的经费发挥最大的效用
D.学校的发展是否有利于社会的健康发展
A.对拘留、罚款、吊销许可证和执照、责令停产停业、没收财物等行政处罚不服的
B.认为符合法定条件申请行政机关颁发许可证和执照,行政机关拒绝颁发或者不予答复的
C.申请行政机关履行保护人身权、财产权的法定职责,行政机关拒绝履行或者不予答复的
D.对限制人身自由或者对财产的查封、扣押、冻结等行政强制措施不服的
A.未在规定的座位参加考试的
B.考场纪律混乱、考试秩序失控,出现大面积考试作弊现象的
C.评卷过程中被发现同一科目同一考场有两份以上(含两份)答卷答案雷同的
D.在考场或者教育考试机构禁止的范围内,喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的
最新试题
小课题重在进行(),寻求提高效益和质量的对策。
教师将学生作为平等的公民来对待,并且赋予学生与教师平等对话的权利,师生之间的平等就基本实现了。
一般情况下,小课题研究可以不用查阅文献和参考他人做法。
“压力的警觉阶段”的特点是发现了事件并引起警觉,同时准备战斗。
强迫性症状中常见的有()。
“必须遵守生活秩序;主动吸收新知识;即使是小事,也要采取合乎情理的行动;即使心情烦闷,仍要特别注意自己的言行,让自己合乎生活情理”。该方法是用于()的调适方法。
“以小人之心度君子之腹”是典型的晕轮效应。
古代社会中,对国王的称谓有很多,下列选项中,把国王尊称为“法老”的是()。
中学生心理减压的基本方法包括()。①破冰,融洽气氛、建立关系②认知调节③建立自信④价值澄清⑤促进沟通⑥想象与放松⑦其它
压力的衰竭阶段发生时会消耗大量生理心理资源,最后筋疲力尽。