A、具体形象性
B、操作性
C、随意性
D、不随意性
E、抽象逻辑性
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A、连贯言语的发展
B、独白言语的发展
C、对话言语的发展
D、情境言语的发展
E、内部言语的发展
A、念儿歌
B、回答成人提问
C、讲故事
D、讲述自己经历过的事情
E、表达自己的感受
A、褒义词
B、贬义词
C、积极词汇
D、消极词汇
A.名词,动词,形容词,虚词
B.动词,名词,形容词,虚词
C.名词,形容词,动词,虚词
D.形容词,名词,动词,虚词
A、婴儿期
B、幼儿期
C、3岁
D、6岁
A、旁观者行为
B、单独一人的游戏
C、平行的游戏
D、联合的游戏
E、合作的游戏
A.创造性游戏
B.感觉运动游戏
C.象征性游戏
D.有规则游戏
E.智力游戏
A、创造性游戏
B、教学游戏
C、活动性游戏
D、表演游戏
E、建筑游戏
A、霍尔
B、皮亚杰
C、桑代克
D、朱智贤
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画人物时,有幼儿在时会把头画的很大,或者胳膊画的很长,这主要说明()。
精神分析理论认为,代表人类的本能冲动是()。
一种可以被回忆起来的、能被召唤到清醒意识中的意识是()。
幼儿把拆开的木制玩具组装起来,属于()。
婴儿“认生”现象就是词语逻辑记忆的表现。
儿童在令人愉快、可重复、可预测的活动中记忆效果最好,原因是()。
幼儿园要经常组织幼儿对社会机构如邮局、消防队进行参观,这样做可以()。
李白在《望庐山瀑布》中对瀑布“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的描写属于哪种想象加工方式?()
老师出示一张范图,让幼儿看着图听老师讲解。有些小朋友一边听,一边照着老师的范图学着摆。这反映了这些幼儿注意不稳定、易分心。
对自然情境中不常发生的或不被社会赞许的行为加以研究的方法是()。