A.部门基础的同质 B.专业化的高低 C.控制下属的多少 D.集权与分权
A.信息源→编码→传递→接收→译码→理解→反馈 B.信息源→编码→传递→接收→译码→理解 C.信息源→编码→传递→接收→理解→反馈 D.信息源→编码→译码→理解→反馈
A.认知 B.情感 C.反馈 D.行为