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幼儿生活故事中的人物属于()。
A.理想中的幼儿形象
B.现实中的幼儿形象
C.夸张变形的幼儿形象
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童年期儿童必须在特定的社会环境和社会关系中发展,逐渐完成由“生物人”向()的转化。
A.社会人
B.成年人
C.青年人
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寓言《小马过河》是给孩子一个(),从中受到教育。
A.隐喻
B.联想
C.暗示
D.象征
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