多项选择题自我认同感包括:()
A.时间上的持续性
B.空间上的一致性
C.内在世界的统一性
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2.判断题除了人之外,没有任何动物具有自我意识。
3.多项选择题自我意识包括哪些层次:()
A、知
B、情
C、意
D、行
4.多项选择题存在状态包括:()。
A、生理状态
B、心理状态
C、人际关系
D、社会角色
5.判断题自我意识是个体对自己存在状态的认知。
6.单项选择题把“认识你自己”这句话作为自己哲学原则宣言的是:()。
A、马克思
B、爱因斯坦
C、苏格拉底
8.多项选择题下列属于“脑力激荡法”的原则是()。
A、严禁批判
B、自由奔放
C、追求数量
D、融合改善
9.判断题创造力是后天可以培养的。
最新试题
埃里克森的“心理社会性发展理论”中各个阶段的年龄划分在不断变化,由于时代的变迁、社会的发展、个体受教育年龄的增长,每个阶段的心理发展任务的完成时间在延后。()
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把自己在咨询中学会的方法,总结的经验适时地和有需要的人分享,让自己成为他人的非专业求助对象,给他们提供帮助。()
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学习如何设置和保护个人边界可以改善人际关系和减轻压力。()
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心理求助有先友人,后专家的求助倾向。()
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心理治疗的本质是倾听、理解并引导个体调整内心感受。()
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大学生常把大学校园生活想象的过于浪漫和轻松,但现实中大学生常常要面对来自方方面面的压力。这时大学生易形成理想自我与现实自我的冲突。()
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心理学家弗兰克尔认为我们不能自由地选择我们对生活的态度,并且我们对生活的态度对我们生活的影响不大。()
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大学生被动地学习文化知识和专业技能,缺乏对于世界、对于社会、对于生命价值的主动思考,是目前大学生产生生命态度厌倦、生活目标功利、生活满意度不高的因素之一。()
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心理治疗中的“认知行为治疗”是一种常用的治疗方式,可以帮助患者改变负面的思维和行为习惯。()
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根据埃里克森的“心理社会发展理论”,在大学阶段,有时感到迷茫、徘徊、痛苦、抑郁等情绪是正常的、普遍的。()
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