1.确定目的2.搜集信息3.组织材料4.分析材料5.报告结果
①课程目标缺失;②课程内容超载;③课程内容远离幼儿生活;④课程内容偏向文本;⑤课程内容缺乏提升。
①幼儿有自由选择的权利和可能;②活动方式方法由幼儿自行决定;③活动难度与幼儿能力相匹配;④教师不能用奖惩方式干预游戏。