需将儿童的年龄特征和教育要求联系起来才能合乎事实地判断心理事实问题。
生长关键期是器官和组织的快速生长期,此时受到干扰,常导致永久性的缺陷和功能性障碍。
因某种因素生长发育受阻的儿童,在阻碍生长的因素被克服后表现出的加速生长,并恢复到正常轨迹的现象。
在外环境五特殊变化的条件下,个体儿童的发育过程比较稳定,呈现一种轨迹现象。
补充适当的营养;保证充足的睡眠;保证足够的锻炼。
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