单项选择题中国现代心理学的开创得力于五四新文化运动重要骨干的倡导;主要倡导者是().
A.蔡元培
B.胡适
C.陈独秀
D.李大钊
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1.单项选择题人本主义心理学的主要代表之一马斯洛重点分析健康人的心理,全面探讨人类的“基本需要”。在他看来,创造潜能的发挥是人的最高需要,是人生追求的最高目的,这一目标以及潜在美德的实现就是().
A.“归属和爱的需要”的实现
B.“认知需要”的实现
C.“审美需要”的实现
D.自我实现
2.单项选择题瑞士心理学家皮亚杰研究儿童的认知活动,探索认识发生和知识增长的心理机制、分析智力的性质及其结构和机能;他构建的思维心理学是().
A.一种结构主义认知心理学
B.一种信息加工认知心理学
C.一种行为主义心理学
D.一种生理心理学
3.单项选择题弗洛伊德心理学说的主要贡献是().
A.强调人的内在生物性的情欲是最基本的冲动
B.创立了一种新的非理性主义的哲学流派
C.突出了“无意识”在人的心理活动领域中的地位和作用
D.推进了精神病的治疗
4.单项选择题把语言结构的变化与社会结构变化联系起来,以两者的关系为研究对象的交叉学科是().
A.社会语言学
B.文化语言学
C.心理语言学
D.数理语言学
5.单项选择题语言的转换生成理论的重要价值在于().
A.描写具体语言的结构
B.试图对整个人类的语言能力作出解释
C.将现代语言学从对语言系统内部的研究推进到语言使用的研究
D.开创了从社会文化的演变去研究语言的思路
6.单项选择题语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言三个阶段。现代语言学的正式开端是().
A.普通语言学
B.描写语言学
C.结构主义语言学
D.心理语言学
10.填空题人类学在发展过程中形成了()与()两大分支。
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试分析教育学的研究对象和研究目的。
题型:问答题
由于马克思主义辨证唯物史观的指导,()观念的统治地位被打破了。
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美国“新史学派”的创始人是()
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教育学原来是蕴含在哲学之中的,()从中分离出来的。
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联合国教科文组织在《学会生存——教育世界的今天和明天》中所说的“教育体系开始时比任何其他地方的教育都较为开放和自由”,是指()。
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简述人文社会科学社会管理功能的多方面显现?
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20世纪80年代,特别是进入90年代以后,()与()成为全球人文社会科学共同的话题。
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从方法论上来看,()则是人文社会科学最重要的工具之一。
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