A.在所有人中的波动范围
B.在所有正常人中的波动范围
C.在绝大部分正常人中的波动范围
D.在少部分正常人中的波动范围
E.在一个人不同时间的波动范围

A.估计的准确度越高
B.估计的精密度越高
C.估计的准确度越低
D.估计的精密度越低
E.估计的置信度越高

A.P值越大α值就越大
B.P值越大α值就越小
C.P值和α值均可由研究者事先设定
D.P值和α值都不可以由研究者事先设定
E.P值的大小与α值的大小无关

A.两组方差相等
B.两组数据服从正态分布
C.两组数据服从正态分布且方差相同
D.两组例数必须相同
E.两组样本例数足够大

A.两样本的总体方差相同
B.两样本的方差相同
C.两样本量都比较大
D.两样本来自正态总体
E.两样本的例数相同

A.完全随机设计方差分析
B.随机区组设计方差分析
C.两组均数比较的1检验
D.两组均数比较的q检验
E.重复测量设计方差分析

A.完全随机设计方差分析
B.2×2析因设计方差分析
C.随机区组设计方差分析
D.两组均数比较的t检验
E.两组均数比较的z检验

A.完全随机设计方差分析
B.重复测量设计方差分析
C.析因设计方差分析
D.随机区组设计方差分析
E.均数两两比较的SNK-q检验

A.增加犯I类错误的概率
B.降低犯I类错误的概率
C.增加犯II类错误的概率
D.降低犯II类错误的概率
E.使结论更准确

A.两组均数比较的t检验
B.方差齐性检验
C.完全随机设计方差分析
D.随机区组设计方差分析
E.析因设计方差分析