A.教师是教育的主体 B.幼儿是教育的客体 C.幼儿是自身学习的主体 D.教师是教育的客体
A.独特性 B.主观能动性 C.个性 D.最大潜能
A.计划与准备 B.控制与调节 C.交流与沟通 D.反思与校正