问答题

朗读中的停顿主要有以下几种类型：()。

A.感情停顿
B.语法停顿
C.逻辑停顿
D.语义停顿

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幼儿教师在和领导进行口语交际时要注意()。

A.摆正位置,不卑不亢
B.提前准备,选择时机
C.语气谦敬，口齿清晰
D.主题明确,语言简洁

幼儿教师教学口语应具备()等特点。

A.针对性
B.趣味性
C.科学性
D.启发性