A.采用表格形式整理和分析质量偏差数据,报告相关部门和人员 B.采用表格、图示和陈述相结合的方法说明质量偏差情况、问题、措施 C.通过文字方式描述质量偏差情况、存在的问题、改进的措施 D.用图示方法报告质量偏差
A.明确检验项目→量测→比较→判定→处理 B.量测→明确检验项目→比较→判定→处理 C.比较→量测→明确检验目的→判定→处理 D.比较→判定→明确检验目的→量测→处理
A.准确 B.效率 C.全面、系统 D.及时