A.是对活动形态的教育现象进行研究 B.获得关于教育的科学事实 C.尽管零散的、具体的教育事实中蕴涵着一系列教育思想和观念 D.教育调查法考察对象时,是以改变对象为目的的
A.以操纵并改变研究对象的状态来获得关于教育问题的认识 B.就事论事,通过问卷、访谈、测量等方式,获得关于研究对象的认识 C.形成教育科学事实 D.对活动形态的教育现象进行研究
A.现实性 B.活动性 C.显在性 D.隐蔽性