问答题

【案例分析题】

(游戏评价时,仅以主人家为例)
师:今天家里有什么好玩的事?
幼1:小宝今天过生日,我们给小宝吃寿面、买蛋糕、穿好看的衣服、讲好听的故事,……
师:你们做了那么多的事,小宝一定很开心。那还有没有不满意的事?
幼1:我们想给宝宝做个最漂亮的蛋糕,可是蛋糕房里的东西太少了。
幼2:我们想给宝宝做些好吃的,可是菜场都不开门。
幼3:我上次还到肯德基开生日会了呢!
经过幼儿七嘴八舌的讨论、建议,决定延续《过家家》的主题游戏,产生“生日Party”的游戏内容,并提出游戏的时间,材料的准备和分工,开放和增设哪些游戏区等。

请对以上案例中的教师谈话方式进行分析。

答案: 案例中教师与幼儿的谈话方式属于反馈谈话。反馈性谈话能帮助教师从幼儿对游戏的谈论中,发现游戏的问题,及幼儿游戏的兴趣点和已...
题目列表

你可能感兴趣的试题

问答题

【简答题】投放游戏玩具、材料时要遵循哪些原则?

答案: (1)参与性原则
幼儿是游戏的主题,玩具的主人。幼儿参与玩具、材料的投放,及投放前的组装等等准备活动,更能发挥幼...
问答题

【简答题】“有建设性的、高水平的游戏”的特点有哪些?

答案: “有建设性的、高水平的游戏”特点包括:
(1)无论是15分钟还是一个多小时,儿童都能高度参与到游戏中;
...
微信扫码免费搜题