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幼儿在学习过程中的角色定位是()
A.接受知识的对象
B.纪律约束的对象
C.学习的主体
D.教师手中的橡皮泥
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幼儿教师整体素质的核心是()
A.事业心
B.身心素质
C.知识结构
D.能力结构
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幼儿园教育是由教与学组成的双边活动。在这个双边活动中,教师与幼儿的关系为()
A.教师与幼儿互为主体
B.幼儿为主体
C.教师为主体
D.幼儿园管理者为主体
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