问答题

儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，可以与他人合作，共同决定或修改规则。由此判断，他进入皮亚杰道德发展理论的（）阶段。

A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段

你可能感兴趣的试题

单项选择题

A．不伤害原则
B．有利原则
C．公正原则
D．尊重原则
E．平等原则
医学道德的具体原则

A.不伤害原则
B.有利原则
C.公正原则
D.尊重原则
E.平等原则
医学道德的具体原则

1904年（）颁布和实施后，科学教育以法令形式被正式纳入教育体系中，科学教育开始初步进入制度化阶段。

A.“癸卯学制”
B.“壬寅学制”
C.“壬子·癸丑学制”
D.“壬戌学制”