“眼观六路，耳听八方”体现的注意品质是（）

单项选择题“眼观六路，耳听八方”体现的注意品质是（）

A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移

1.单项选择题学生背单词时闻到巧克力香味，第二天测验时再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回忆出来的词汇更多，说明嗅觉刺激可唤起人们的（）

A.想象
B.记忆
C.动机
D.兴趣

2.单项选择题人在学习工作中要排除无关信息干扰，关注重要信息，说明注意具有（）

A.保持功能
B.监督功能
C.调节功能
D.选择功能

3.单项选择题通过直接感知要学习的具体事物而进行的直观方式是（）。

A.模象直观
B.实物直观
C.言语直观
D.表象直观

4.单项选择题听觉器官对声波的反映表现为音高、音色和（）

A.情绪
B.响度
C.旋律
D.色彩

5.单项选择题主张充分发展人的潜能，以满足自我实现需要的心理学派是（）。

A.认知心理学
B.精神分析学派
C.机能主义心理学
D.人本主义心理学

6.单项选择题以下属于应用心理学的是（）

A.实验心理学
B.生理心理学
C.神经心理学
D.教育心理学

7.单项选择题大脑皮层中央前回损伤将会引起（）。

A.视觉障碍
B.听觉损伤
C.运动障碍
D.温度觉丧失

8.单项选择题通过观察饿猫如何打开疑难笼获得食物的过程来研究学习过程的心理学家是（）。

A.詹姆斯
B.桑代克
C.冯特
D.华生

9.单项选择题下面哪一项措施符合教师课堂管理的目标（）

A.分配给学生更多的时间来学习
B.单方面对学生进行约束和控制
C.建立和谐的课堂气氛
D.设计简单的教学任务

10.单项选择题下面哪一项描述不符合“善于维持课堂秩序的教师”（）

A.教师小王在讲课的同时能注意到学生的小动作
B.教师小李在指导学生A算术题，同时注意到了学生B在向她举手提问
C.教师小张在一堂课中指挥学生进行不同的活动
D.教师小刘下课时在走廊里批评学生