A.不同噪音强度(20分贝、40分贝)对反应时的影响
B.不同生词密度(10:1;20:1;30:1)对阅读成绩的影响
C.吸烟与肺癌发病率的关系研究
D.大学生心理特点的发展性研究
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A.实验法
B.问卷法
C.准实验
D.访谈法
A.称名量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.比率量表
A.内容效度
B.预测效度
C.总体效度
D.构思效度
A.增加了实验误差
B.增大了个体差异
C.产生了顺序效应
D.增加了被试数量
A.有三个自变量,每个自变量的水平数目分别为2、3、4。
B.有两个自变量,每个自变量的水平数目分别为3、4。
C.是完全的被试内设计
D.是不完全被试内设计
A.自变量的一种水平可能会影响另一种水平
B.当被试很少的情况下
C.内倾与外倾的人在幸福感上的差异
D.两种方法抚育婴儿的效果的差异
A.被试变量
B.环境变量
C.控制变量
D.作业变量
A.运用随机化程序选择大量被试
B.对被试进行实验控制
C.运用统计方法检验研究结果
D.适用在临床心理学中
A.简单随机抽样
B.系统随机抽样
C.比例分层抽样
D.方便抽样
A.大学生心理发展特点的研究
B.噪音强度对被试反应时的影响
C.吸烟与肺癌发病率的关系研究
D.归因偏好的心理机制研究
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