A、有的学生是刻苦的
B、有的学生不是刻苦的
C、所有的学生都要努力学习
D、所有判断不是无所断定的
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A、是正确的,因为前提和结论都真
B、是错误的,犯了“四概念”的逻辑错误
C、是错误的,犯了“中项不周延”的逻辑错误
D、是错误的,犯了“小项扩大”的逻辑错误
A、SOP→SIP
B、SEP→PES
C、SAP→PAS
D、SOP→POS
A、有的教师不是知识分子
B、有的教师是知识分子
C、教师都是知识分子
D、教师不都是知识分子
A、大项不当周延
B、小项不当周延
C、中项不周延
D、两否定推结论
A、SAP
B、PES
C、SIP
D、SOP
A.PES
B.PIS
C.PAS
D.POS
A、主谓项都周延
B、主谓项都不周延
C、主项周延、谓项不周延
D、主项不周延、谓项周延
A、“并非所有不劳动者是得食的”
B、“有些不劳动者是得食的”
C、“并非有些不劳动者是得食的。”
D、“有些不劳动者不得食”
A、主项
B、谓项
C、量项
D、联项
A、全同关系
B、真包含于关系
C、真包含关系
D、全异关系
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