单项选择题对游戏说的形成没有做出直接贡献的美学家是()。
A.康德
B.席勒
C.斯宾塞
D.黑格尔
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1.问答题试结合自身的实际,论述美育的基本方式。
3.问答题美感的深层心理特征有哪些?
4.问答题简述异化劳动与审美活动的关系。
5.问答题与抽象思维比较,意象思维有哪些特点?
6.多项选择题“人是世界的美”这一命题所包含的意思是()。
A.有了人,世界才有美
B.世界的美是人创造的
C.世界上惟有人才是美的
D.世界上一切事物中惟有人最美
E.只有拥有自由意识的人,才能和美的对象发生关系
7.多项选择题美育与其他教育方式的不同特点是()。
A.潜移默化的感性活动
B.自觉自愿的愉快教育
C.不是强制性的,所以可有可无
D.具有不可抗拒、使人不得不然的力量
E.并非纳入国民教育系列
8.多项选择题我国当代美学对于美学研究对象的主要观点有()。
A.美以及美的规律
B.美学是艺术哲学,其研究的对象是艺术
C.以美感经验为中心
D.人对现实的审美关系
E.属于人文学科的所有问题
9.多项选择题“美是理念说”的代表人物有()。
A.柏拉图
B.普罗提诺
C.康德
D.黑格尔
E.柏格森
10.单项选择题关于艺术接受的主体性,表达不正确的是()。
A.接受者需要重建作品的艺术意象
B.接受者需要具备一定的“期待视野”
C.接受者需要填补作品结构中的“空白”
D.接受者需要创造新的艺术意象
最新试题
黑格尔认为能进行审美的感觉是()。
题型:多项选择题
在审美活动中起着门户作用的两大基本器官是()。
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下列德国理性主义者有()。
题型:多项选择题
“美是人的本质力量的对象化”,应涉及()。
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康德把美学研究从客观世界转移到主观世界,认为主观性是()。
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联想的范围很广阔,主要包括()。
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费希纳的实验美学主要运用以下研究方法()。
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在审美活动中,知觉和表象的作用表现为()。
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原始人在审美活动中能够获得满足感、愉快感,甚至幸福感,但还不能获得()。
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心理距离说主张人们在审美时应保持何种心理距离()。
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