A、弗朗西斯
B、卡洛斯
C、佛朗索瓦
D、弗朗西斯科·佛朗哥
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A、1934
B、1935
C、1936
D、1937
A.法国
B.英国
C.德国
D.美国
A.罗马尼亚
B.保加利亚
C.土耳其
D.匈牙利
A.1926
B.1927
C.1927
D.1929
A、洛桑条约
B、特里亚农条约
C、凡尔赛条约
D、色佛尔条约
A、海尔·塞拉西一世
B、凯里姆
C、柴鲁尔
D、马赫迪
A.1928
B.1929
C.1930
D.1931
A.阿姆斯特丹
B.海牙
C.罗马
D.日内瓦
A.胡佛
B.西奥多·罗斯福
C.加尔文·柯立芝
D.威尔逊
A.1923
B.1922
C.1924
D.1925
最新试题
A人物说:“我绝不放弃我的章西,谁敢占领我的章西,绝没有好下场”;B人物说:“暴力不合作只能增加邪恶……非暴力的含义,就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚”。该材料反映的共同主题是()
到19世纪中期,英国已经有75条铁路通车,每年运送2500万乘客。全国各大城市和人口比较稠密地区之间都有列车通车,东部和西部海岸铁路线也都相继建成。这一现象可以说明,英国工业革命()
1871年日本设立文部省,统辖全国的教育事业。1872年,文部省颁布了第一个教育法令——《学制》,确立了从小学到中学、大学的学校体制。1873年,振兴实业教育,兴办了采矿、工业、农业、商业等实业学校。积极引进欧美先进科学技术,聘请外籍教师,培养造就高级科学技术人才。上述材料反映了明治维新期间日本教育改革的特点有()①建立较完备的学校教育体系②向西方学习③政府主导④强调效忠天皇
对下图所示历史事件评价正确的是,贵族宣读“解放”农奴的法令()
“彼得大帝接触了西方较发达的国家以后,就狂热地建立工厂来供应军队和加强国防,这也就是想跳出落后圈子的一种独特的尝试。”这里的“独特”是指()
下面为巴黎公社委员会委员(实际数量共64人)来源统计图。这体现出巴黎公社()
美国内战是南方奴隶制种植园制度与北方资本主义制度矛盾发展的产物;内战的结果是消灭了阻碍资本主义发展的奴隶制,使资产阶级获得了国家的最高统治权;内战期间,联邦政府用资产阶级民主的方法解决了土地问题,为美国资本主义的迅速发展开辟了道路。由此可见,以上观点是对美国内战()的强有力的论证。
18世纪至20世纪初,英语中出现了如electron (电子)relativity (相对论)automobile (汽车)spark plug (火花塞)gear-Shift(变速杆)等新的科学技术词汇。促使新词汇涌现的时代潮流是()
下图是小茗同学设计的框题思维导图,空白处应填写的主题是()
如图,该铁路作为国家“十三五”铁路规划建设项目,建成后,将结束红色老区巴中市境内尚无高速铁路的历史,使三座城市一举成为“西三角”的轴心。使人类迈入了铁路时代的是()