单项选择题在培训效果评估的层次体系中,第三级评估是()

A.行为评估
B.学习评估
C.反应评估
D.结果评估


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1.单项选择题培训效果的建设性评估的优点不包括()。

A.有助于培训对象改进自己的学习
B.帮助培训对象明白自己的进步
C.在数据和事实的基础上作出判断
D.使受训者产生满足感和成绩感

2.单项选择题以下关于培训评估对象的说法错误的是()。

A.受培训成本的限制,无需对所有培训活动进行评估
B.新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面
C.新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面
D.新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面

3.单项选择题不同层次的管理人员有不同的技能要求,对于中层管理人员而言,()是最重要的。

A.专业技术能力
B.层次分析与决策能力
C.计划与组织实施能力
D.协调技能

4.单项选择题在选择培训方法时,知识的传授多以()方法为主。

A.课堂授课
B.示范模拟
C.角色扮演
D.情景模拟

5.单项选择题培训的印刷材料中,岗位指南的作用不包括()。

A.节约培训成本
B.提高学习效果
C.明确培训目标
D.掌握操作规程

6.单项选择题培训的印刷材料中,工作任务表的作用不包括()。

A.强调课程重点
B.提高学习效果
C.关注信息反馈
D.节约培训时间

7.单项选择题企业在不同发展阶段应确定不同的培训内容,在创业发展期企业应集中力量()。

A.扩张经营范围
B.提高创业者的营销公关能力
C.建设企业文化
D.提高中层管理人员管理能力

8.单项选择题()不属于培训课程内容选择的基本要求。

A.价值性
B.相关性
C.有效性
D.普遍性

9.单项选择题在制定培训规划时,设计评估标准的目标是()。

A.明确员工现有技能与理想状态问的差距
B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据
C.选择测评工具,明确评估的指标和标准
D.明确培训的要求,预测培训的潜在困难

10.单项选择题在制定培训规划时,工作岗位说明的目标是()。

A.明确员:亡现有技能与理想状态之间的差距
B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据
C.明确培训的要求,预测培训的潜在困难
D.选择测评工具,明确评估指标和标准

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在制定培训规划时,应在()之间进行综合平衡。(2011年5月二级真题)

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[综合分析题]K(中国)公司深刻地认识到:先进的管理只有依靠优秀的人才才能实现,人才培训则是造就优秀人才的必要途径。18年来,该公司已经累计培训员工20万人次,基本培训资金投入超过2.4亿元。作为世界最大的餐饮连锁企业,该公司不仅给中国带来了异国风味的美味食品,上万个就业机会,还提供了一套全新的具有国际化标准的人员培训和管理系统。从每一个新员工踏进公司大门的那一刻起,公司就根据未来发展和运营的需要,为他们量身定制了培训与发展计划,而且设计了多方面、多层次的培训开发课程。例如,新进公司的每个餐厅服务员,都会有一个平均200小时的“新员工培训计划”:餐厅管理人员不但要学习入门的分区管理手册,还要接受公司的高级知识技能培训,并会被送往国外考察进修,接受新观念以开拓思路;由于餐厅经理是直接面对顾客的最重要管理人员,公司会安排其参加各种有趣的竞赛和活动,如每年的“餐厅经理年会”、“餐厅经理擂台赛”等,使餐厅经理们既有机会交流学习,同时也具有昂扬积极向上的风貌。从最基本的人际关系管理技巧,到岗位基础技能培训、分区管理技巧乃至高级知识技能培训,该公司设计的每项课程都具有很强的针对性,从而起到事半功倍的作用。餐厅是K(中国)公司的基本业务单位,因此针对餐厅管理人员的“教育培训系统”是该公司人力资源培训战略的重要环节,这套系统被某些业内人士称为“制造核心竞争力的永动车”。1996年,公司专门建立了对餐厅管理人员进行训练的专业基地--教育发展中心,每年为来自全国各地2000多名该公司餐厅管理人员提供上千次的培训课程。使他们从一个丝毫不了解餐饮行业,不了解餐厅管理的外行人,发展到餐厅经理中的精英,在这个过程中,企业提供的不同培训课程以及度身订制的长远规划功不可没。(2010年5月二级真题)请您结合本案例,回答以下问题:(1)K(中国)公司的员工培训开发系统具有哪些特点?(2)K(中国)公司的员工培训制度对我们有哪些启示?

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