（）学习理论认为：学习时，学习者不是在接受客观的知识，而是在积极主动地建构对...

填空题（）学习理论认为：学习时，学习者不是在接受客观的知识，而是在积极主动地建构对知识的理解，这种建构是在主客体裁交互作用的过程中进行的。

1.填空题（）学习理论认为，人类的思维是与外界环境相互作用的结果，即“刺激——反应”。

2.填空题建构主义学习环境中的基本要素是情景、协作、（）、以学为主.

3.填空题布鲁姆认为最高水平的认知学习结果是（）。

4.填空题（）是建构主义学习理论的代表人物.

5.单项选择题行为主义理论的教学方法在（）中得到了集中体现。

A.情境性教学
B.直接教学
C.程序教学
D.随机进入教学

6.填空题根据认知主义理论，我们不能推导出增强学习的原则是（）。

7.填空题支架式教学法是（）学习理论在教学中的应用。

8.填空题“用自己的语言来说明教学设计的概念”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（）层次。

9.填空题布鲁姆的目标分类与加涅的学习结果分类的相同处是（）。

10.填空题“有意义接受学习”理论的提出者是（）。