A.调查研究课题选择的能力
B.调查研究前期准备的能力
C.调查研究实际情况的能力
D.科学分析调查研究资料的能力
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A.重视“热”课题,但不忽视“冷”课题
B.注重研究新情况,提出解决新问题的工作建议
C.及时发现和总结典型单位的成功经验
D.在大多数人肯定的时候,服从大多数人的意见
A.针对性
B.可行性
C.广泛性
D.开拓性
A.获得对客观事物的新认识
B.掌握客观事物的表象
C.解决事物发展的基本矛盾
D.总结成败的基本经验
A.不能制定太高的学习目标
B.不能制定太低的学习目标
C.学习目标可以轻松实现
D.学习计划合理区分,有长有短
A.终生学习是专业技术人员胜任本职工作的保证
B.终生学习是专业技术人员创新的前提
C.终生学习是专业技术人员事业成功的唯一途径
D.终生学习是专业技术人员前进的基础
A.学习
B.创新
C.适应
D.盈利
A.动机阶段
B.领会(理解)阶段
C.保持阶段
D.获得阶段
A.内化知识的能力
B.外化知识的能力
C.合作学习的能力
D.辨别和吸收有用知识的能力
A.一年不学习,个体所拥有的全部知识就会忘却80%
B.一年不学习,个体所拥有的全部知识就会忘却50%
C.一年不学习,个体所拥有的全部知识就会折旧80%
D.一年不学习,个体所拥有的全部知识就会折旧50%
A.差异性
B.革新性
C.及时性
D.接受性和创造性的统一
最新试题
公共危机应急处理的原则不包括()。
下列关于公共危机与科学预测能力的关系的说法中,错误的是()。
输入设计的内容包括()。
以下关于连锁经营企业的表述中错误的是()。
基于专业技术人员能否对观察对象进行控制,观察调查可以分为()。
下列关于我国当前公共危机发生态势的说法中,正确的是()。
调查研究能力主要包括()。
以下属于文档准备的是()。
下列关于学习的特点的阐述,错误的是()。
专业技术人员在应对公共危机的背景下,可以通过以下方式提升信息调查能力()。