该案例中学生朴某和王老师各违反了哪些法规？

下列行为中，属于《预防未成年人犯罪法》规定的未成年人严重不良行为的有（）。

未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予（）保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（）的权利。

出版含有诱发未成年人违法犯罪以及渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康内容的出版物的，由出版行政部门没收出版物和违法所得，并处违法所得（）罚款。

该案例给了我们什么启示？我们应该如何预防这种现象的出现？

以下不属于受教育者义务的是（）。

随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。

《义务教育法》第九条第二款规定：“发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（）。”

学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）制度。