心理行为符合大学生的年龄特征：大学生是处于特定年龄阶段的特殊群体，大学生应具...

单项选择题心理行为符合大学生的年龄特征：大学生是处于特定年龄阶段的特殊群体，大学生应具有与年龄、角色相应的心理行为特征。以下说法正确的是（）.

A.对的，它是心理健康的内容之一
B.不对，其与心理健康无关
C.心理行为符合大学生的年龄特征正常与否不好衡量
D.心理行为符合大学生的年龄特征正常衡量没有标准

1.单项选择题社会适应正常：个体与客观现实环境保持良好秩序。做客观观察以取得正确认识，以有效的办法应对环境中的各种困难，不退缩，还要根据环境的特点和自我意识的情况努力进行协调，或改变环境适应个体需要，或改造自我适应环境。以下说法正确的是（）.

A.对的，它是心理健康的内容之一
B.不对，其与心理健康无关
C.社会适应正常与否不好衡量
D.社会适应正常衡量没有标准

2.单项选择题人际关系和谐：乐于与人交往，既有广泛而深厚的人际关系，又有知心朋友；在交往中保持独立而完整的人格，有自知之明，不卑不亢；能客观评价别人和自己，善取人之长补己之短，宽以待人，乐于助人，积极的交往态度多于消极态度，交往动机端正。以下说法正确的是（）.

A.对的，它是心理健康的内容之一
B.不对，其与心理健康无关
C.人际关系和谐与否不好衡量
D.人际关系和谐衡量没有标准

3.单项选择题正确的自我评价：大学生的自我观察、自我认定、自我判断和自我评价，做到自知，恰如其分地认识自己，摆正自己的位置，能够自我悦纳，喜欢自己，接受己，自尊、自强、自制、自爱适度，正视现实，积极进取。以下说法正确的是（）.

A.对的，它是心理健康的内容之一
B.不对，其与心理健康无关
C.自我评价正确与否不好衡量
D.自我评价正确的衡量没有标准

4.单项选择题人格完整是指：一是人格结构的各要素完整统一；二是具有正确的自我意识，不产生自我同一性混乱，以积极进取的人生观作为人格的核心，并以此为中心把自己的需要、目标和行动统一起来。以下说法正确的是（）.

A.对的，它是心理健康的内容之一
B.不对，其与心理健康无关
C.人格完整与否不好衡量
D.人格完整衡量没有标准

5.单项选择题意志健全者在行动的自觉性、果断性、顽强性和自制力等方面都表现出较高的水平。以下说法正确的是（）.

A.对的，它是心理健康的内容之一
B.不对，其与心理健康无关
C.意志健全与否不好衡量
D.意志健全衡量没有标准

6.单项选择题情绪健康的标志是情绪稳定和心情愉快。以下说法正确的是（）.

A.对的，它是心理健康的内容之一
B.不对，其与心理健康无关
C.情绪健康与否不好衡量
D.情绪健康衡量没有标准

7.单项选择题智力正常衡量标准：正常地、充分地发挥效能；有强烈的求知欲，乐于学习，能够积极参与学习活动。以下说法正确的是（）.

A.对的，它是心理健康的内容之一
B.不对，其与心理健康无关
C.智力正常与否不好衡量
D.智力正常衡量没有标准

8.单项选择题现代医学研究表明，信仰破灭、自卑、多疑、压抑、骄傲等都是心理不健康的表现，不会不同程度地影响人的身体健康。以下说法正确的是（）.

A.对的
B.不对，心理不健康会不同程度地影响人的身体健康
C.心理健康与身体健康无关
D.心理健康与身体健康有关，但关系不大

9.单项选择题世界心理卫生联合会将心理健康定义为“身体、智力、情绪十分调和；适应环境，人际关系中彼此谦让；有幸福感；在工作和职业中能充分发挥自己的能力，过着效率的生活”。以下说法正确的是（）.

A.对的，这是科学的定义
B.其实心理健康没有定义
C.心理健康不好评价
D.大学生用不着关心心理健康

10.单项选择题心理障碍几乎人人都可能遇到，如失恋、落榜、人际关系冲突造成的情绪波动、失调，一段时期内不良心境造成的兴趣减退、生活规律紊乱甚至行为异常、性格偏离等等。以下说法正确的是（）.

A.对的，我们只要正确面对完全可以调适好
B.对于心理障碍大学生自己无能为力
C.这是避免不了的，也是没有办法的
D.心理障碍对于学生来说会自然而然好的