判断题行政创新的大思路、大目标就是:服务、创新、廉政。
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通过自主创新,结合多年从事教改实践的经验,形成的全新的方法是整合方法的解决方案
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动机理论不是奥苏贝尔的代表性理论
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思维成果是反映事物之间内在联系规律的空间关系表象。
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推理的前提有()
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表征是大脑内部用以反映主体关于外部世界知识与经验的某种象征性符号
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教师必须能够构建信息化学习环境不是知识创造能力的培训目标。
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由于只依据“运演”的有无来判定认知的状况,就把()完全排除在思维范畴之外。
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借鉴国外观点的基础上加以补充、深化与拓展不是整合内涵的解决方案
题型:判断题
一岁到两岁半左右时儿童语言发展的()阶段
题型:填空题