A.正性事件
B.负性事件
C.感性事件
D.中性事件
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A.快乐期
B.自恋期
C.性欲期
D.控制期
A.实施测量和综合评定
B.实施测量和标准量化
C.标准量化和综合评定
D.实施测量和推论解释
A.自我开放
B.指导
C.询问
D.解释
A.解决问题阶段
B.开始阶段
C.指导阶段
D.结束阶段
A.心理辅导课
B.学科教学渗透
C.个别心理辅导
D.小组辅导
A.情感作用
B.理性作用
C.理想作用
D.情商作用
A.意志健康
B.智力正常
C.情绪健康
D.人际关系健康
A.胃溃疡
B.十二指肠溃疡
C.癌症
D.骨钙流失
A.1958年
B.1979年
C.1985年
D.1988年
A.10到20岁
B.12到16岁
C.16到18岁
D.12到18岁
最新试题
辅导教师将接受辅导学生表达出来的思想、观念或流露的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为()。
中学生晓阳总认为他是一个完美的人,任何事情都会按自己的意愿发展,但是现实往往事与愿违,这让他非常苦恼,希望得到心理辅导老师的帮助。如果对晓阳进行心理辅导,最可行的办法是()。
如减少或停止上网会出现周身不适、烦躁、易激惹,注意力不集中,睡眠障碍,这很可能是()。
这位中学生出现了什么样的心理健康问题?针对她的问题应该采取什么方法进行治疗?
厌恶疗法属于()。
简述中学生心理辅导的要求。
通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为()。
小燕近期非常苦闷,一提到学习就心烦意乱、焦躁不安,对老师有抵触情绪,成绩也明显下降,小燕存在的心理问题是()。
高三学生小辉因一次模拟考试失败,就认定自己考不上理想中的大学,感觉前途无望。根据理性情续疗法原理,小辉的这种不合理信念属于()。
中学心理健康教育的内容主要分为三个方面,即学习辅导、生活辅导和()。